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我的心灵氧吧

当一切归于平静......

 
 
 

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动态更新  

2010-11-08 12:12:27|  分类: 宝贝日记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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从长假综合症恢复过来的弘毅最近表现超级棒。跟前段时间换了个人似的。所以说,碰到孩子不乖千万不能急,没准儿哪天他自己就转过弯儿来给你个惊喜了。

长假后老师来过一次家访。那天弘毅一回家书包一丢对着外婆大叫:外婆你赶快把家里收拾一下呀!今天老师来家访怎么家里乱七八糟的呀?我的小祖宗,这乱七八糟还不是您满屋子玩具惹的祸啊??动态更新 - 琦琦 - 我的心灵氧吧 老师说了很多他在学校的表现,包括放假回来后如何坐不住,跟小朋友说话云云。但是老师不断重复说到:这个小孩真是人缘太好了,朋友最多,所以嘛,上课的时候也忍不住找这个找那个的。说的我真不知道这是在夸他呢,还是在批评他呢。借着老师的力,我在一边也旁敲侧击,不过我还是以鼓励为主,希望保持他的积极性。他也认真地听了,并对老师保证说:我会努力的!

动态更新 - 琦琦 - 我的心灵氧吧之后,真有了效果。老师接下来的汇报说他能够自己安静的坐着看书,会主动站起来给小朋友讲故事讲笑话,还当上了小老师帮助小朋友站队,维持午睡的秩序。回家来弘毅告诉我说:我今天是小老师,我叫他们睡觉的时候不许说话,不影响别人,我对他们说,第一次我就给他们一次机会,第二次就要站到外面去,第三次就去别的班啦!哈哈,我心里念叨着,这平常被赶出去的不都是他自个儿么?这当了领导就是不一样啦??果然,之后老师都说他睡觉再也没有吵别人,起床的时候还特可爱地问老师:老师,我今天吵别人了吗?这不明显地讨表扬么?老师自然大大表扬一番,他就更得意啦!所以说:别人的鼓励和肯定也是激励孩子进步的动力!还有,让他尝试不同的角色去体会对方的感受,他因为当了小老师所以知道了对付不听话小孩子的辛苦和烦恼,自己自然就不捣蛋啦!

阅读能力进一步提高。整本的故事书可以自己完整阅读。一些较复杂的字没想到都认识,比如:机械,螺丝钉,橄榄球。。。昨天在高架上叫他认路牌,外婆惊讶的说:怎么红星美凯龙的凯也认识啊?弘毅哼了一声:这么简单,就是铠甲勇士的凯啊!虽然这俩字不完全一样(我也是今天打字才发现还不一样呢!)外婆哈哈笑着说:哦,您这打打杀杀的动画片也没白看哦!

英语进步很大。逐渐累及的一些单词使他能够开始开口讲一些简单的句子。我用英文问的问题,基本上会自然地用英文回答。虽然有时候的句型不准确,或者带着明显的拼凑的Chinglish的味道,但是还是敢于开口说。 也算慢慢量变到质变的的飞跃吧。我逐渐开始加多跟他的English Hour的时间,他基本上能全部听懂我的提问和描述了。昨天还问我怎么说河马,我说我不知道,他就说那河怎么说,我说:river. 这家伙果然又开始造词了:那河马就是 River Horse呗!

好宝贝,看到你的进步,妈妈真为你高兴!继续加油哦!要健健康康、快快乐乐的成长!

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